Estimats educadors, en aquesta entrada presento un esquema detallat per a la creació de prompts educatius eficients utilitzant ChatGPT. Com a professionals de l’educació, és crucial comprendre i adaptar-se als avenços tecnològics que poden enriquir l’aprenentatge dels nostres estudiants. En aquesta ocasió, explorarem les diverses possibilitats que ofereix aquesta potent intel·ligència artificial i establirem pautes per al seu ús efectiu en l’àmbit educatiu. Amb una actitud positiva i proactiva, us convido a aprofundir en les oportunitats que brinda ChatGPT per millorar l’experiència d’ensenyament i aprenentatge en el segle XXI.

Aquí teniu l’esquema:

Com tot esquema, només és un model genèric, un punt de partida per a què experimenteu i trobeu la forma ideal de demanar coses a ChatGPT. Teniu curiositat de saber quina és la proposta d’aquesta eina després d’introduir-li el prompt d’exemple que apareix a l’esquema?

A partir d’aquest prompt, GPT-4 proposa el següent examen:

Òbviament podem apurar més el prompt inicial, o demanar-li que modifiqui, ampliï o redueixi part o tot el contingut. El diàleg amb la IA pot continuar fins que el resultat obtingut estigui ajustat a la idea que teníem.

Per exemple, li podem demanar que faci una rúbrica per evaluar aquest examen. Això es pot fer de moltes formes, però una de molt útil pot constar de dues peticions encadenades.

Seguint l’exemple de l’examen d’història de l’art, primer li demanem que ens digui quins dels criteris d’avaluació de l’assignatura li semblen adequats per avaluar l’examen que ha proposat, i li aferrem la llista completa de criteris i la seva explicació que podem trobar en el currículum oficial de l’assignatura. La seva resposta és la següent:

I en segon lloc li demanem que elabori una rúbrica en format de quadre que avaluï l’examen tenint en compte els criteris que ha elegit. I proposa això:

Podem demanar-li que ponderi cada criteri, que afegeixi una cinquena columna amb la qualificació de 0 o el que ens sembli que aconseguir una rúbrica que ens permeti avaluar l’examen exactament així com volem.

Per elaborar aquesta entrada m’he basat lliurement en el contingut del llibre The AI Classroom. Una obra molt recomanable que pots adquirir a Amazon.

Podcast also available on PocketCasts, SoundCloud, Spotify, Google Podcasts, Apple Podcasts, and RSS.

2 respostes

  1. […] de fer és escriure un prompt seguint l’esquema que us vaig proposar fa temps i que trobareu aquí. Fixeu-vos bé que és molt important detallar el màxim el que volem, però fer-ho amb oracions […]

    M'agrada

  2. […] del context de la Història de l’Art.” Recordeu també a definir el rol de la IA (vegeu aquesta entrada per saber com […]

    M'agrada

Deixa una resposta a Prompt: Esquema i contingut d’una presentació de diapositives – mestr_IA Cancel·la la resposta

Darreres entrades