-
Prompt: projectes creatius per millorar l’aprenentatge (1a part)
Avui l’entrada serà curta perquè serà la primera d’una petita sèrie que ens portarà a dissenyar una activitat novedosa per ensenyar algun tema que, de bones a primeres, no sona gaire atractiu a l’alumnat. Jo he escollit l’assignatura d’Història d’Espanya de segon de batxillerat, però el prompt es pot aplicar… Llegir⇢
-
Segona proposta (millorada) del protocol d’ús responsable i ètic de la IA a les aules de secundària
Benvinguts a una nova entrada del nostre blog sobreIA i educació. Avui, ens endinsarem en un tema de creixent importància i necessitat: l’ús responsable i ètic de la IA a les aules de secundària. Vivim en una era digital on la IA està canviant la forma en què vivim, treballem… Llegir⇢
-
Adaptem les lleis de la robòtica d’Asimov a la IA?
Recordeu aquells dies d’antany quan no estàvem tan espantats per la IA? Ho dubto, perquè la IA fa molt molt de temps que està integrada en la nostra vida com a individus i com a societat. Per què ara algú ha decidit que UNA intel·ligència artificial ens ha de fer… Llegir⇢
-
Prompt: Crea guies pràctiques amb ChatGPT
Benvinguts a una nova entrada d’aquest blog! Avui, parlaré d’una aplicació particularment útil del nostre conegut assistent d’IA, ChatGPT: la creació de guies pràctiques. Com sabeu, ChatGPT és una eina potent que pot ajudar-nos en una gran varietat de tasques. Però, com podem utilitzar-lo específicament per a la creació de… Llegir⇢
-
ChatGPT a l’aula, elements per a la reflexió
Les tecnologies basades en intel·ligència artificial, com ara ChatGPT, estan revolucionant l’àmbit educatiu i ofereixen un gran potencial per transformar la manera en què els estudiants i els professors interactuen a l’aula. Aquests recursos resulten extremadament útils per proporcionar informació precisa i ràpida sobre temes específics. Malgrat això, cal recordar… Llegir⇢
-
Prompt: Esquema i contingut d’una presentació de diapositives
Benvinguts a una nova entrada del blog, companyes i companys docents! En aquesta ocasió veurem com la tecnologia de ChatGPT pot facilitar-nos la tasca de crear esquemes per a presentacions de diapositives. Com a professor d’ensenyament secundari, estic sempre a la recerca de noves maneres de millorar les meves classes… Llegir⇢
-
Una reflexió sobre l’article ‘El Padrí de la IA’ deixa Google i adverteix dels perills que venen
Tornam a tenir la dosi del que he anomenat síndrome de Skynet. Sembla que la IA és suficientment disruptiva per què els poders assentats en l’statu quo actual no escatimin en esforços en aconseguir fer-nos por d’aquesta tecnologia. En aquesta ocasió, The New York Times publica un article-entrevista en el… Llegir⇢
-
Proposta de protocol d’ús responsable i ètic de ChatGPT a un centre educatiu d’ensenyament secundari
Objectiu Aquesta proposta de protocol té com a objectiu proposar pautes d’ús responsable i ètic de ChatGPT dins del context educatiu d’un centre d’ensenyament secundari. Està dirigit tant a l’alumnat com al professorat, a fi de fomentar un ús adequat i constructiu de la tecnologia en l’entorn educatiu. Directrius per… Llegir⇢
-
Per què és important reimaginar la forma d’avaluar?
Reimaginar la forma en què avaluem l’aprenentatge dels estudiants és crucial en un món on les eines d’IA estan fàcilment disponibles i evolucionen ràpidament, per diverses raons: Canvi en la naturalesa de l’aprenentatge: Amb l’IA i altres tecnologies, l’enfocament de l’aprenentatge ha passat de memoritzar informació a desenvolupar habilitats i… Llegir⇢
