-
GPT-4 analitza críticament una notícia de dubtosa qualitat periodística
En els darrers anys, el món del periodisme s’ha vist sacsejat per un fenomen preocupant: la baixa qualitat periodística. Amb l’auge d’internet i l’increment de l’accés a la informació, el periodisme ha experimentat una gran transformació. Ara bé, aquesta revolució digital ha portat conseqüències no desitjades, com ara la proliferació… Llegir⇢
-
Què opina GPT-4 sobre la carta oberta “Pausem els grans experiments IA”?
Fa poc s’ha fet pública una carta oberta titulada Pause Giant AI Experiments i s’ha publicat a la web de Future of Life Institute. El text exposa els pressumptes riscos associats amb el desenvolupament accelerat de la IA competitiva amb la humana i l’absència de planificació i gestió adequades. Fa… Llegir⇢
-
Un cas pràctic (i molt útil) d’ús de ChatPDF
ChatPDF és una aplicació web que fa servir la tecnologia de IAG ChatGPT per a oferir múltiples funcionalitats amb documents en format PDF, especialment útils per als docents i els professionals de la direcció. Aquesta eina és extremadament senzilla d’utilitzar: només has de pujar el teu document PDF, i en… Llegir⇢
-
L’alumnat empra i emprarà ChatGPT per a les seves tasques
L’eina ChatGPT és utilitzada per estudiants per aconseguir informació i generar contingut per als seus treballs, però no és una pràctica nova. Utilitzar ChatGPT implica autonomia en la recerca d’informació, creativitat en la generació de contingut, grau de personalització i interacció directa amb l’eina. També ajuda a augmentar la comprensió… Llegir⇢
-
ChatGPT o CheatGPT: com gestionar les tasques i els exàmens? – un article de NEOMA
Durant els darrers mesos, ChatGPT, la IA generativa, ha provocat moltes discussions que van des de la fascinació fins a la preocupació, especialment en el que fa referència a tasques i exàmens. Alain Goudey, Cap d’Oficina Digital, parla de prohibir o permetre l’ús de ChatGPT. Llegir⇢
-
L’era de la IA ha començat, un article de Bill Gates
Traducció al català de la reflexió que Bill Gates fa sobre la IA Llegir⇢
-
Navegant entre les oportunitats i desafiaments de la intel·ligència artificial en l’educació
És important reflexionar sobre l’ús del ChatGPT i altres tecnologies d’intel·ligència artificial en l’educació. Es fa necessari abordar la necessitat de comprendre les capacitats i limitacions d’aquestes eines, analitzar els efectes en l’aprenentatge dels estudiants i considerar les implicacions ètiques, com la integritat acadèmica i la privacitat de les dades.… Llegir⇢
-
GPT-4 no s’equivoca tant, però s’equivoca
Com sabeu, ChatGPT-3 no és totalment fiable com a cercador d’informació ja que sovint inventa conceptes, en especial qual es tracta de dades concretes. GPT-4 potser no s’equivoca tant, però segueix essent falible en aquest aspecte. A continuació veureu un exemple clarificador. La seguretat amb la que escriu el que… Llegir⇢
-
És tan rellevant per a l’ensenyament l’existència de ChatGPT?
ChatGPT i IA transformen educació i interacció aula. Potencial enorme, però en desenvolupament. Ús responsable, visió crítica i adaptació essencials. Professors i estudiants han d’explorar avantatges i limitacions. Llegir⇢
