Apocal·lipsi i integració de la tasca docent al segle XXI

Secundaris

  • La UNESCO i la intel·ligència artificial: Reflexions sobre el futur de l’educació

    Recentment, la UNESCO ha publicat un document titulat Generative AI and the Future of Education. Aquest informe aborda les implicacions profundes de la intel·ligència artificial en el món de l’educació, i avui vull compartir amb vosaltres algunes de les idees principals que conté. La revolució de la IA està transformant… Llegir⇢

  • Anàlisi crítica de l’article “Accentuarà la intel·ligència artificial la desigualtat?”

    Podeu llegir l’article original aquí: Laissez faire, laissez passer. Accentuarà la intel·ligència artificial la desigualtat? (n.d.). Focus UPF. Recuperat dia 17 d’agost de 2023, de https://www.upf.edu/web/focus/opinio/-/asset_publisher/lk4diAT4aI2f/content/laissez-faire-laissez-passer.-accentuar%C3%A0-la-intel%C2%B7lig%C3%A8ncia-artificial-la-desigualtat-/10193/maximized L’article Laissez faire, laissez passer. Accentuarà la intel·ligència artificial la desigualtat? aborda una temàtica essencial en el panorama tecnològic actual: les repercussions socials i econòmiques… Llegir⇢

  • Quan la IA al·lucina: un viatge cap a la millora del pensament crític amb ChatGPT

    Hola a tots! Avui farem una reflexió d’una mica més avantguardista i amb un toc d’humor. Us prometo que no he pres res estrany, malgrat que parli d’al·lucinacions. Però primer, aclarem una cosa: no estem parlant d’al·lucinacions en el sentit literal, sinó en una versió metafòrica de la IA. Les… Llegir⇢

  • Com pot ChatGPT ajudar a gestionar les tensions a l’aula en un clima políticament cargolat?

    Això no és un secret: l’educació pot ser un camp de mines. Entre les equacions de segon grau i les conjuncions subordinades, podem trobar-nos amb batalles de proporcions èpiques… sobre política. I això, estimats professors, és com trobar-te amb un cadàver pudent en el teu armari de recursos pedagògics. En… Llegir⇢

  • Debat a classe de batxillerat assistit per ChatGPT

    La utilització de ChatGPT pot ser una eina potent per dur a terme i evaluar debats de classe sobre temes històrics. Aquesta proposta implicaria que els estudiants utilitzin ChatGPT com a part integral del seu procés de preparació per al debat. En l’exemple que desenvolupo a continuació ho aplico a… Llegir⇢

  • Analitzem l’article “La regulació de la intel·ligència artificial a la Unió Europea”

    Benvinguts a aquesta entrada del blog on analitzarem l’article ‘La regulació de la intel·ligència artificial a la Unió Europea’. Aquesta peça, publicada a la plataforma de formació oberta de l’EAPC, ens ofereix una visió detallada sobre com la Unió Europea està abordant la complexa tasca de regular l’ús i el… Llegir⇢

  • Vídeo didàctic sobre la Prehistòria

    He començat a preparar material per al curs vinent i, com a experiment, m’he proposat fer un vídeo didàctic sobre la Prehistòria amb l’ajuda de la IA. Us avanço dues conclusions: la primera és que el resultat és molt satisfactori; la segona és que la implicació humana és molt elevada… Llegir⇢

  • Prompt: transforma la resistència en acceptació amb ChatGPT i les seves estratègies de negociació per a l’educació

    Avui tractarem un tema que afecta a moltes comunitats educatives d’arreu: la resistència al canvi. En un món en constant evolució, l’educació no pot quedar enrere. No obstant això, ens trobem sovint amb una resistència significativa per part de diferents membres de la comunitat educativa, ja siguin professors, pares, administradors… Llegir⇢

  • Prompt: L’anàlisi dels 3 terminis en l’educació

    En l’entrada d’avui explorarem una eina de reflexió profundament eficaç per a la tasca docent: l’anàlisi de decisions a tres terminis diferents. Com a docents, prenem decisions de forma constant, i cada una d’aquestes decisions pot tenir conseqüències significatives a diferents escales de temps. Potser us pregunteu: “Com podríem gestionar… Llegir⇢