Apocal·lipsi i integració de la tasca docent al segle XXI

Secundaris

  • El perill del cercle viciós de la IA en l’educació

    La IAG ha entrat amb força a les aules. Com a docents, l’utilitzem per generar activitats personalitzades pels nostres alumnes. També ens servim d’ella per corregir i avaluar els treballs realitzats. Però, pareu atenció, aquest potser el principi d’un cercle viciós de la IA a l’educació. L’alumnat, lluny de quedar-se… Llegir⇢

  • El tópico de los sesgos de la IA

    Imaginemos por un momento un mundo donde las máquinas no solo piensan, sino que también tienen sus propios prejuicios. Sorprendentemente, estas criaturas de silicio, que nunca han puesto un pie (o mejor dicho, un circuito) fuera de sus acogedores centros de datos, desarrollan una sorprendente afición por el cotilleo y… Llegir⇢

  • El tòpic dels biaixos de la IA

    Imaginem per un moment un món on les màquines no només pensen, sinó que també tenen els seus propis prejudicis. Sorprenentment, aquestes criatures de silici, que mai han posat un peu (o millor dit, un circuit) fora dels seus acollidors centres de dades, desenvolupen una sorprenent afició pel gossip i… Llegir⇢

  • Redefiniendo el aprendizaje del siglo XXI más allá de los mapas antiguos

    Imaginemos la educación como un viejo barco navegando por las aguas tumultuosas del cambio tecnológico. Durante siglos, este barco ha seguido una ruta conocida, confiando en mapas antiguos que ya no reflejan las corrientes ni los obstáculos del mar moderno. Ahora, nos encontramos ante la necesidad de redirigir el curso,… Llegir⇢

  • Redefinint l’aprenentatge del segle XXI més enllà dels mapes antics

    Imaginem-nos l’educació com un vell vaixell navegant per les aigües tumultuoses del canvi tecnològic. Durant segles, aquest vaixell ha seguit una ruta coneguda, confiant en mapes antics que ja no reflecteixen els corrents ni els obstacles del mar modern. Ara, ens trobem davant la necessitat de redirigir el curs, no… Llegir⇢

  • Innovar en l’educació: preparant ments per a un futur amb IA

    L’evolució de la tecnologia ens ha portat a un punt d’inflexió en la forma com percebem el treball i les habilitats necessàries per al futur. Aquesta transformació és un clar toc de campana per al món educatiu. Com podem preparar els estudiants per a aquest nou horitzó professional on l’automatització… Llegir⇢

  • Apoyo en la lectura para el alumnado disléxico con ChatGPT

    Esta entrada forma parte de un conjunto de propuestas para el alumnado disléxico que puedes encontrar aquí. La integración de ChatGPT como soporte en la lectura para el alumnado disléxico abre un campo de oportunidades para una educación más inclusiva y personalizada. Mediante el uso de esta tecnología, se puede… Llegir⇢

  • Suport en la lectura per a l’alumnat dislèxic amb ChatGPT

    Aquesta entrada forma part d’un conjunt de propostes per a l’alumnat dislèxic que pots trobar aquí. La integració de ChatGPT com a suport en la lectura per a l’alumnat dislèxic obre un camp d’oportunitats per a una educació més inclusiva i personalitzada. Mitjançant l’ús d’aquesta tecnologia, es pot transformar la manera… Llegir⇢

  • Os presento el GPT Director Illes Balears

    La educación y su gestión están experimentando cambios sin precedentes, y es esencial adaptarse e innovar para preparar a nuestros estudiantes para el futuro. Como docente, director de un IES en las Islas Baleares y formador en IA, estoy comprometido a participar en este cambio, asegurando que la educación que… Llegir⇢