Apocal·lipsi i integració en el segle XXI

Secundaris

  • ¡Terror en el aula! O no. Un análisis de un titular engañoso sobre IA y educación

    Hace unos días, me topé con un artículo en La Vanguardia titulado “Un colegio privado sustituyó a los profesores por Inteligencia Artificial”. Solo con leer el titular, ya me saltaron las alarmas. Como profesor de secundaria, formador de docentes e interesado en la incorporación de la IA a la educación,… Llegir⇢

    ¡Terror en el aula! O no. Un análisis de un titular engañoso sobre IA y educación

  • Terror a l’aula! O no. Una anàlisi d’un titular enganyós sobre IA i educació

    Fa uns dies, em vaig topar amb un article a La Vanguardia titulat “Un colegio privado sustituyó a los profesores por Inteligencia Artificial”. Només llegir el titular, ja em va pujar la mosca al nas. Com a professor de secundària, formador de docents i interessat en la incorporació de la… Llegir⇢

    Terror a l’aula! O no. Una anàlisi d’un titular enganyós sobre IA i educació

  • DeepSeek… ¿es tan bueno como parece?

    Apenas hace cuatro días, los chinos dieron un golpe sobre la mesa. ¡Buuum! Y toda la fanfarronería yanqui (y occidental en general) se convirtió en una caricatura. Si ChatGPT tardó alrededor de un mes en empezar a ser tomado en serio, Deepseek, en su primer día de lanzamiento, provocó pérdidas… Llegir⇢

    DeepSeek… ¿es tan bueno como parece?

  • DeepSeek… és tan bo com sembla?

    Tot just fa quatre dies els xinesos pegaren un cop damunt de la taula. Buuum! I tota la bravuconeria ianqui (i occidental en general) es va convertir en una caricatura. Si ChatGPT tardà al voltant d’un mes per començar a ser pres seriosament, Deepseek en el seu primer dia de… Llegir⇢

    DeepSeek… és tan bo com sembla?

  • El arte de integrar tecnología sin perder la esencia docente

    Integrar la IA en las aulas es una de esas tareas que despierta entusiasmo o incluso puede provocar cierta tensión. En cualquier caso, es un fuego que hay que saber controlar con estrategia y valentía. Pero, primero de todo, miremos este diagrama que tienes delante: el modelo TPACK. Solo con… Llegir⇢

    El arte de integrar tecnología sin perder la esencia docente

  • L’art d’integrar tecnologia sense perdre l’essència docent

    Integrar la IA a les aules és una d’aquelles tasques que desperta entusiasme o fins i tot pot provocar una certa tensió. En qualsevol cas, és un foc que cal saber controlar amb estratègia i valentia. Però, primer de tot, mirem aquest diagrama que tens davant: el model TPACK. Només… Llegir⇢

    L’art d’integrar tecnologia sense perdre l’essència docent

  • Cómo ChatGPT puede ser el aliado perfecto para el emprendimiento en FP

    Hoy toca descubrir cómo ChatGPT puede revolucionar las clases de emprendimiento en FP. Esta herramienta abre la puerta a nuevas ideas y acelera la creatividad de forma increíble. Todo esto, con la comodidad de hacerlo desde la silla, sin perder tiempo. La clave está en aprovechar todo su potencial, que… Llegir⇢

  • Com ChatGPT pot ser l’aliat perfecte per a l’emprenedoria a FP

    Avui toca descobrir com ChatGPT pot revolucionar les classes d’emprenedoria de la FP. Aquesta eina obre la porta a noves idees i accelera la creativitat de manera increïble. Tot plegat, amb la comoditat de fer-ho des de la cadira, sense perdre temps. La clau està a aprofitar-ne tot el potencial,… Llegir⇢

  • Millora la teva estratègia de feedback amb l’ajuda de ChatGPT

    Us recomano llegir l’article de Domingo Chica sobre l’optimització del feedback mitjançant l’estratègia DIRT (Directed Improvement and Reflection Time). Hi trobareu alguns consells senzills per avançar cap a una avaluació alineada amb els estàndards establerts per la LOMLOE. L’estratègia DIRT es pot transformar en un procés molt més interactiu, personalitzat… Llegir⇢